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　　一旦初三历史进入了总复习阶段，就意味着中考即将到来，因此制定一份合理的中考历史复习计划，能够帮助九年级的同学们在中考历史中取得更加优异的成绩，下面我们就来了解详细内容：

       
　　一、明确中考历史的考试大纲

　　每年的《中考历史考试说明》都明确规定了考试范围、考试形式、试卷结构、考试内容与要求等内容，通过考试范围能够明确知道中考要考查哪些知识，可以有侧重点的复习，同样，试卷结构会规定分数比例，这样在复习的时候就能有针对性的做计划，比例高的多花一些时间，比例少的就少花例如一些时间，例如：中国古代历史 约30%， 中国近现代历史 约35%， 世界历史 约25%  本地历史 约10%，这样我们在复习的时候精力分配上会更加的合理。此外，也要了解清楚考试的内容和要求，以便能有更好的发挥。

　　二、找出自己的弱项

　　中考复习是，同学们通常对六本书要全面系统地进行复习，此时找出自己的弱项，进行重点强化，有的同学对世界史掌握的不够牢固，那么在制定计划的时候，就在世界史上多分配一些时间。也有的同学眼高手低，觉得自己这也会那也会，那就不妨做几套模拟卷测评一下，看看自己哪里还需要强化，然后在着重制定计划。

　　三、如何制定中考复习计划

　　复习计划可以分为三种类型：

　　第一种是整体目标和计划，就是，中考历史得分要到多少、名次要在什么位置，对知识的掌握要达到什么程度；第二种是阶段计划，就是一段时间内要完成什么样的复习任务，每一阶段要根据前一阶段完成情况进行调整；第三种是短期计划，到了最后复习，短期计划基本上就是天计划，每天干什么，相信到了中考复习阶段，每天给历史的时间少之又少，因此，大家一定要利用宝贵的时间，将复习效率最大化。

　　中考复习计划分为三个阶段：

　　第一阶段：以“复习教材”为主。通过掌握教材中最基本的知识，将历史知识串联起来，复习时应该把前后的，中外的历史贯通起来，形成知识体系。

　　第二阶段：以“专题训练”为主。 通过社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，解决实际问题。如果说复习教材是知识点的纵向联系，那么专题训练就是横向联系。

　　第三阶段：以“模拟综合”为主。模拟综合训练的目的就是将六本书的知识有机融合，进而提升学生的解题能力、开拓答题思路、查漏补缺，进而不断巩固学生的基础。

       
        历史复习计划表（仅供参考）
　　四、具体的复习措施

　　1、中考历史内容较多，要有主次和侧重面，突出重点，线索清楚，历史复习重要的就是构建历史知识体系，要时刻注意横向、纵向的联系。

　　2、提高答题能力、开拓答题思路，中考对于答题速度、答题质量都有一定的要求，所以同学们在期末复习时，就要有意的培养审题能力、答题能力、阅读理解能力、总结概括能力、以及文字表达能力。

　　3、关注时政、关注热点，留意一些周年大事，比如：改革开放40周年，建国70周年等等。

　　4、放松心态、正视中考、轻装上阵、轻松应考。

　　五、计划需要反思与调整

　　历史复习计划并不是一成不变，在复习的过程中，我们要不断反思，不断调整，力争找到最佳的复习计划。在复习的过程中要常问自己三个问题：1、计划中的学习任务是否完成？2、是否基本按计划去做？3、学习效果如何？这样就能在不断完善计划的过程中，自己也在不断的进步。
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